Выглядят как кубики, но на самом деле это коробочки в которые можно прятать небольшие сюрпризы с заданиями. Это высоко мотивационное игровое пособие станет незаменимым помощником для организации развивающих и коррекционных занятий.
Так же, пособие выполняет роль визуальной опоры, благодаря которой ребенок может увидеть и почувствовать в своих действиях порядок и ритм. С его помощью ребенку будет легче переключаться с одного действия на другое, он будет дольше сохранять работоспособность и как следствие выполнять задания до конца.
Так же, пособие выполняет роль визуальной опоры, благодаря которой ребенок может увидеть и почувствовать в своих действиях порядок и ритм. С его помощью ребенку будет легче переключаться с одного действия на другое, он будет дольше сохранять работоспособность и как следствие выполнять задания до конца.
Материалы:
• Дерево липа
• Цветные масло BIOFA
Комплектация:
• Поднос — 2 шт.
• Коробочки белые — 4 шт.
• Коробочки черные — 4 шт.
Размеры:
• Коробочка 6х6 см.
• Поднос 26х8 см.
• Дерево липа
• Цветные масло BIOFA
Комплектация:
• Поднос — 2 шт.
• Коробочки белые — 4 шт.
• Коробочки черные — 4 шт.
Размеры:
• Коробочка 6х6 см.
• Поднос 26х8 см.
Развиваем чувство ритма
Выкладываем с ребенком визуально-ритмический ряд: 1:1, 2:1, 1:2
На визуально-ритмический ряд можно накладывать моторную программу (проговаривание звуков, слогов, слов с подключением движений).
Стучим по белым кубикам два раза, а по черным один раз. Выкладывая кубики в разной комбинации можно заметить как меняется ритм.
Развиваем память
Вместе с ребенком прячем в коробочки игрушки или фигурки, а потом просим открыть коробочку в которой лежит нужная нам игрушка.
Тренируем зрительно-моторную координацию
Дифференцируем и автоматизируем звуки
Прячем символы слов в коробочки и просим ребенка их доставать и называть.
Помогаем ребенку освоить предлоги
Даем инструкцию: положи фигурку/карточку «в» коробочку, «на» коробочку, «под» коробочку, «перед» коробочкой, «за» коробочкой.
Строим дома
Развиваем слуховое внимание, пространственное восприятие, зрительно-моторную координацию.
Развиваем зрительное и пространственного восприятие
Просим ребенка выполнить инструкции:
— открой вторую коробочку справа;
— поставь черную коробочку на белую, справа от белой коробочки поставь еще одну белую и т.п.
Выкладываем с ребенком визуально-ритмический ряд: 1:1, 2:1, 1:2
На визуально-ритмический ряд можно накладывать моторную программу (проговаривание звуков, слогов, слов с подключением движений).
Стучим по белым кубикам два раза, а по черным один раз. Выкладывая кубики в разной комбинации можно заметить как меняется ритм.
Развиваем память
Вместе с ребенком прячем в коробочки игрушки или фигурки, а потом просим открыть коробочку в которой лежит нужная нам игрушка.
Тренируем зрительно-моторную координацию
- Раскладываем крышечки на коробочки по цветам.
- Прячем в коробочки маленькие фигурки, бусины от шнуровки, накрываем крышечками.
- Насыпаем крупу ложкой или рукой.
- Пересыпаем крупу или перекатываем шарик из одной коробочки в другую.
Дифференцируем и автоматизируем звуки
Прячем символы слов в коробочки и просим ребенка их доставать и называть.
Помогаем ребенку освоить предлоги
Даем инструкцию: положи фигурку/карточку «в» коробочку, «на» коробочку, «под» коробочку, «перед» коробочкой, «за» коробочкой.
Строим дома
Развиваем слуховое внимание, пространственное восприятие, зрительно-моторную координацию.
- Построй дом белого цвета с тремя этажами.
- Построй пятиэтажный дом чередуя черные и белые кубики.
- Построй два дома: белый в 2 этажа и черный в 6 этажей. Какой дом выше, а какой ниже?
Развиваем зрительное и пространственного восприятие
Просим ребенка выполнить инструкции:
— открой вторую коробочку справа;
— поставь черную коробочку на белую, справа от белой коробочки поставь еще одну белую и т.п.
ТАКЖЕ ВАМ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ
