Дидактический набор «Пирамидки» 4 цвета — многофункциональное учебно-игровое пособие ручной работы для проведения развивающих, коррекционно-развивающих и логопедических занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Пособие предназначено для использования логопедами, учителями-дефектологами, педагогами-психологами, воспитателями, педагогами дополнительного образования и специалистами раннего развития.
Набор состоит из четырёх деревянных пирамидок, окрашенных в яркие и чистые цвета: красный, жёлтый, зелёный и синий. Каждая пирамидка изготовлена из цельной древесины и покрыта цветным воском, что обеспечивает безопасность и приятные тактильные ощущения. Пирамидки удобны в сборке и бесконечно вариативны в использовании — от изучения цветов до счёта и конструирования.
Набор позволяет в игровой форме формировать сенсорные эталоны, развивать математические представления, речь, внимание, память, пространственное мышление, зрительно-моторную координацию и мелкую моторику.
Пособие способствует:
• формированию представлений о цвете (красный, жёлтый, зелёный, синий);
• развитию навыков сравнения, классификации и группировки предметов по цвету;
• формированию количественных представлений (счёт, сравнение множеств);
• развитию зрительно-моторной координации;
• развитию мелкой моторики и координации движений;
• развитию пространственного мышления и конструктивных навыков;
• развитию речи и пониманию инструкций.
Каждая пирамидка изготавливается вручную из натуральной липы, проходит тщательную шлифовку и контроль качества. Окраска — цветной воск и масло BIOFA (сертифицированные материалы высшего класса безопасности). Гладкая тактильная поверхность делает пособие удобным для сенсорных упражнений и коррекционно-развивающей работы.
Характеристики:
Материалы: натуральное дерево (липа), цветной воск и масло BIOFA (Германия).
Комплектация:
• Пирамидка красного цвета — 1 шт. (основание + кольца)
• Пирамидка жёлтого цвета — 1 шт.
• Пирамидка зелёного цвета — 1 шт.
• Пирамидка синего цвета — 1 шт.
Дополнительная информация
• Вид продукции: дидактическое пособие
• ОКПД 2: 32.99.53.130
• Назначение: для образовательной и коррекционно-развивающей деятельности
Пособие предназначено для использования логопедами, учителями-дефектологами, педагогами-психологами, воспитателями, педагогами дополнительного образования и специалистами раннего развития.
Набор состоит из четырёх деревянных пирамидок, окрашенных в яркие и чистые цвета: красный, жёлтый, зелёный и синий. Каждая пирамидка изготовлена из цельной древесины и покрыта цветным воском, что обеспечивает безопасность и приятные тактильные ощущения. Пирамидки удобны в сборке и бесконечно вариативны в использовании — от изучения цветов до счёта и конструирования.
Набор позволяет в игровой форме формировать сенсорные эталоны, развивать математические представления, речь, внимание, память, пространственное мышление, зрительно-моторную координацию и мелкую моторику.
Пособие способствует:
• формированию представлений о цвете (красный, жёлтый, зелёный, синий);
• развитию навыков сравнения, классификации и группировки предметов по цвету;
• формированию количественных представлений (счёт, сравнение множеств);
• развитию зрительно-моторной координации;
• развитию мелкой моторики и координации движений;
• развитию пространственного мышления и конструктивных навыков;
• развитию речи и пониманию инструкций.
Каждая пирамидка изготавливается вручную из натуральной липы, проходит тщательную шлифовку и контроль качества. Окраска — цветной воск и масло BIOFA (сертифицированные материалы высшего класса безопасности). Гладкая тактильная поверхность делает пособие удобным для сенсорных упражнений и коррекционно-развивающей работы.
Характеристики:
Материалы: натуральное дерево (липа), цветной воск и масло BIOFA (Германия).
Комплектация:
• Пирамидка красного цвета — 1 шт. (основание + кольца)
• Пирамидка жёлтого цвета — 1 шт.
• Пирамидка зелёного цвета — 1 шт.
• Пирамидка синего цвета — 1 шт.
Дополнительная информация
• Вид продукции: дидактическое пособие
• ОКПД 2: 32.99.53.130
• Назначение: для образовательной и коррекционно-развивающей деятельности
Материалы:
Размер:
Основание - 9 см.
Высота - 13 см.
Ручная работа
- дерево липа;
- цветной воск;
- бесцветное твердое масло.
Размер:
Основание - 9 см.
Высота - 13 см.
Ручная работа
1. Знакомство с цветами и сортировка
Специалист предлагает ребёнку разложить пирамидки по цветам, называя каждый цвет. Упражнение закрепляет знание четырёх основных цветов, развивает зрительное восприятие и операцию классификации.
2. Развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации
Специалист предлагает ребёнку собрать пирамидку, нанизывая кольца на стержень в произвольном порядке. Затем — собрать в правильной последовательности (от большого кольца к маленькому). Упражнение тренирует точность движений, координацию «глаз — рука» и правильный захват.
3. Сравнение по высоте и величине
Специалист предлагает ребёнку сравнить пирамидки по высоте, найти самую высокую и самую низкую. Кольца внутри каждой пирамидки можно сравнить по величине (большое — маленькое). Упражнение развивает представления о величине и операции сравнения.
4. Формирование количественных представлений
Кольца пирамидок используются как счётный материал. Специалист предлагает ребёнку посчитать количество колец в каждой пирамидке, сравнить их количество (больше — меньше, поровну), а также отсчитать заданное количество колец для сборки.
5. Развитие пространственных представлений
Специалист даёт инструкции с использованием пространственных предлогов: «Поставь красную пирамидку справа от синей», «Положи жёлтую пирамидку между красной и зелёной», «Поставь синюю пирамидку на самый верхний край стола». Упражнение развивает понимание пространственных отношений и умение выполнять многоступенчатые инструкции.
6. Конструирование и творчество
Специалист предлагает ребёнку построить из пирамидок различные композиции: башни, заборы, дорожки. Можно использовать кольца от разных пирамидок, смешивая цвета, создавая узоры. Упражнение развивает творческое мышление, воображение и конструктивные навыки.
7. Развитие речи
Специалист задаёт вопросы: «Какого цвета эта пирамидка?», «Сколько колец на красной пирамидке?», «Какая пирамидка выше — красная или синяя?». Упражнение активизирует словарный запас и развивает связную речь.
Специалист предлагает ребёнку разложить пирамидки по цветам, называя каждый цвет. Упражнение закрепляет знание четырёх основных цветов, развивает зрительное восприятие и операцию классификации.
2. Развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации
Специалист предлагает ребёнку собрать пирамидку, нанизывая кольца на стержень в произвольном порядке. Затем — собрать в правильной последовательности (от большого кольца к маленькому). Упражнение тренирует точность движений, координацию «глаз — рука» и правильный захват.
3. Сравнение по высоте и величине
Специалист предлагает ребёнку сравнить пирамидки по высоте, найти самую высокую и самую низкую. Кольца внутри каждой пирамидки можно сравнить по величине (большое — маленькое). Упражнение развивает представления о величине и операции сравнения.
4. Формирование количественных представлений
Кольца пирамидок используются как счётный материал. Специалист предлагает ребёнку посчитать количество колец в каждой пирамидке, сравнить их количество (больше — меньше, поровну), а также отсчитать заданное количество колец для сборки.
5. Развитие пространственных представлений
Специалист даёт инструкции с использованием пространственных предлогов: «Поставь красную пирамидку справа от синей», «Положи жёлтую пирамидку между красной и зелёной», «Поставь синюю пирамидку на самый верхний край стола». Упражнение развивает понимание пространственных отношений и умение выполнять многоступенчатые инструкции.
6. Конструирование и творчество
Специалист предлагает ребёнку построить из пирамидок различные композиции: башни, заборы, дорожки. Можно использовать кольца от разных пирамидок, смешивая цвета, создавая узоры. Упражнение развивает творческое мышление, воображение и конструктивные навыки.
7. Развитие речи
Специалист задаёт вопросы: «Какого цвета эта пирамидка?», «Сколько колец на красной пирамидке?», «Какая пирамидка выше — красная или синяя?». Упражнение активизирует словарный запас и развивает связную речь.
ТАКЖЕ ВАМ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ
